Για τη κατάκτηση και σωστή άρθρωση των φωνημάτων η πιο γνωστή μέθοδος είναι η Παραδοσιακή μέθοδος (Traditional Approach), του Van Riper, με τη δομή που ακολουθεί στο διάγραμμα.
1.Φώνημα σε απομόνωση
Η ακουστική διάκριση του φωνήματος-στόχου με το λάθος ήχο-φώνημα και η παραγωγή (εκμάθηση τόπου και τρόπου φώνηματος)2.Συλλαβή
Η παραγωγή φωνήματος σε επίπεδο συλλαβής (αρχική-μεσαία και τελική θέση)
3.Λέξη
Παραγωγή φώνηματος σε επίπεδο λέξεων (αρχική-μεσαία και τελική θέση) σε δισύλαβες, τρισυλάβες πολυσύλλαβες λέξεις
4.Φράση/πρόταση
Παραγωγή φωνήματος σε λέξεις (δισύλλαβες, τρισύλλαβες, πολυσύλλάβες- αρχή, μέση και τέλος), μέσα σε φράση/ πρόταση.
5.Παράγραφος/ Ανάγνωση
Παραγωγή φωνήματος σε λέξεις (δισύλλαβες, τρισύλλαβες, πολυσύλλάβες- αρχή, μέση και τέλος) σε περισσότερες απο 1 προτάσεις ή κατά την ανάγνωση.
6.Συζήτηση
Εδραίωση στον αυθόρμητο λόγο.
Bsc. Λογοθεραπεύτρια,
Παπαδοπούλου Κωνσταντίνα
Van Riper, C. (1978). Speech correction: Principles and methods. (6th ed.). Englewood Cliffs, N.J. : Prentice-Hall.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου